Revue fran aise des affaires sociales

Titre : Revue fran aise des affaires sociales
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105112950543
Libération : 1998

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A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de Revue fran aise des affaires sociales Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

L enfant l adulte la loi l re du soup on

Titre : L enfant l adulte la loi l re du soup on
Auteur : Françoise PETITOT
Éditeur : Eres
ISBN-13 : 9782749227474
Libération : 2013-03-19T00:00:00+01:00

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Aujourd'hui, s'occuper d'enfants inclut un risque permanent pouvant entraîner des attitudes professionnelles néfastes à l'égard des enfants et des parents, et des conséquences judiciaires (civiles ou pénales). La notion de maltraitance et celle des droits de l'enfant réorganisent l'ensemble des mal-être de l'enfant autour de l'idée de l'enfant victime et de l'adulte coupable, et modifient notre regard sur les rapports des adultes et des enfants. Les pouvoirs publics invitent les professionnels des secteurs médico-sociaux, psychologiques et éducatifs) à soutenir la fonction parentale. Mais ne sont-ils pas tentés de solliciter les parents du côté d'une compétence éducative, plutôt que d'interroger la dimension désirante d'un père ou d'une mère ? Eux-mêmes, limités dans leur réflexion et dans leurs actes par le soupçon qui pèse sur eux comme sur tous les adultes, et par le dispositif même de protection de l'enfance, n'arrivent-ils pas à examiner sans cesse leurs interventions sous l'angle des risques qu'ils encourent ? Dans ce contexte, que peut-on penser pour l'avenir de la construction des instances psychiques des enfants ? L'autonomie de plus en plus précoce qui leur est demandée ne risque-t-elle pas de les conduire à la solitude face à des adultes entravés dans leur fonction de transmission à l'égard de leur descendance ? Cet ouvrage analyse le sens de cette situation dans l'évolution de notre société. Il propose des repères pour que les adultes soutiennent leur position et leur responsabilité envers les enfants et pour que les professionnels puissent s'investir réellement dans l'éducation des enfants et leur protection malgré le risque tant subjectif qu'institutionnel que cela suppose.

L enfant acteur et ou sujet au sein de la famille

Titre : L enfant acteur et ou sujet au sein de la famille
Auteur : Geneviève BERGONNIER-DUPUY
Éditeur : Eres
ISBN-13 : 9782749227436
Libération : 2005-10-07T00:00:00+02:00

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Les changements sociaux, particulièrement ceux intervenus dans le domaine de la famille, imposent de réactualiser les savoirs et d’investir de nouveaux champs de recherche. Ainsi, en tenant compte de la diversité des familles et des enjeux dont l’enfant fait l’objet, les chercheurs sont amenés à reconsidérer la place de ce dernier dans leurs travaux sur la socialisation et l’éducation familiales. Quelles sont les conséquences d’une modification du regard porté sur l’enfant ? Que peut-on dire des représentations de l’enfance ? Qu’est-ce qu’un enfant ? Quel est son statut ? Quel intérêt et quel poids accordés à sa parole ? Cet ouvrage est issu des travaux du réseau pluridisciplinaire d’équipes de recherche « L’éducation des enfants : entre familles et autres institutions éducatives » (REEFI). Geneviève Bergonnier-Dupuy est enseignante-chercheure à l’université Paris Nanterre

Collection Mutations

Titre : Collection Mutations
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : 2746705583
Libération : 2005-01

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Une maîtresse d'école qui ne peut plus accompagner seule l'un de ses élèves aux toilettes, des mères ou des assistantes maternelles qui ne savent plus si elles ont le droit, le devoir ou l'interdiction de toucher un enfant, alors même qu'il s'agit de gestes ou de soins quotidiens. Autant de signes qui témoignent d'un malaise profond dont il faut penser les origines et les éventuelles incidences. Un siècle après la découverte par Freud de la sexualité infantile, après la libération sexuelle de 1968, la pilule, la légalisation de l'avortement et l'introduction dans les écoles d'un enseignement direct sur la sexualité... assistons-nous au retour d'un certain puritanisme qui fait de l'enfant un ange, voire une victime potentielle exposée à tous les dangers ? Autre paradoxe, les stratégies actuelles de prévention destinées à " chasser " ce sexuel aboutissent, non pas à en tempérer l'impact, mais à le rendre plus présent que jamais, omniprésent même.

Mais o est donc pass l enfant

Titre : Mais o est donc pass l enfant
Auteur : Denise BASS
Éditeur : Eres
ISBN-13 : 9782749228112
Libération : 2013-01-02T00:00:00+01:00

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S'il est petit, on parle de ses parents ; s'il est adolescent, on s'intéresse à sa délinquance ; dans les institutions, il est souvent l'enjeu du débat, appelé à cautionner les choix des adultes. L'enfant aurait-il disparu, alors que bizarrement, à écouter les préoccupations de la société, il y occupe une place centrale ? L'enfant d'aujourd'hui n'est plus l'infans d'autrefois, celui qui ne parle pas. Il s'exprime, la parole lui est donnée. C'est aussi en son nom, au nom de son bien que l'on parle. Quel enfant chercherait-on ? L'enfant des politiques, des pédagogues, des sociologues, des psys, des parents, est-il le même ? Cette multiplicité des discours souvent contradictoires, qui fondent les pratiques éducatives occidentales modernes, a entraîné une nouvelle conception de l'enfance qui s'est peu à peu inscrite dans les usages et le droit, et qui affecte les rapports d'autorité, d'éducation et de transmission entre les générations. Cet ouvrage ouvre des perspectives dynamiques pour comprendre l'enjeu que l'enfant occupe dans l'imaginaire de la société et des parents. Refusant une vision nostalgique de l'enfant idéal, nous devons le penser dans son contexte de vie d'aujourd'hui, pour qu'il s'imagine dans sa vie de demain. Il appartient aux professionnels d'élaborer des repères pour leur pratique quotidienne auprès de cet enfant d'ici et maintenant, tout en se laissant surprendre par cet être singulier qui ne peut que nous échapper. Denise Bass, directrice du GRAPE, responsable du groupe de recherche sur le placement familial. Denis Collot, docteur en médecine, responsable au GRAPE du groupe de recherche sur l'adolescence. Pascale Mignon, psychanalyste, psychothérapeute en CMPP, responsable au GRAPE du groupe de recherche sur la petite enfance. Françoise Petitot, psychanalyste, rédactrice en chef de la Lettre du GRAPE, auteur de La fabrique de l'enfant maltraité (avec Laurence Gavarini, érès, 1998). Avec la participation de : Odile Barral, Thierry Baranger, Patrick Ben Soussan, Elian Bouyssière-Catusse, Vincent Buoro, Annie Croquet, Henri De Caevel, Bruno Deswaene, Anne Fonsagrive, Xavier Gassmann, Laurence Gavarini, Michèle Ghintrand, Marc Jourdan, Jean-Pierre Lebrun, Danielle Lefebvre, Claire Neirinck, Arlette Pellé, Catherine Pénigaud, Anne-Sylvie Soudoplatoff, Françoise Tétard.

Familles et petite enfance

Titre : Familles et petite enfance
Auteur : Michel Dugnat
Éditeur : Eres
ISBN-13 : 9782749232447
Libération : 2012-11-06T00:00:00+01:00

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Les transformations de la famille et la place de l’enfant sont devenues des préoccupations de gestion publique agitant à la fois le monde politique et le champ scientifique. Stigmatisant les « mauvais parents » incapables d’établir un rapport d’autorité sur leurs enfants délinquants en puissance, demandant aux professionnels de l’enfance d’établir une prévention prédictive dès le plus jeune âge, les pouvoirs publics s’emparent du sujet au gré de l’actualité en générant des amalgames, des confusions, des interprétations peu propices à la réflexion et au débat citoyen. Il est vrai que les changements sociaux ont bouleversé les cadres de référence, aussi bien dans le domaine de l’anthropologie, de la psychanalyse, de la sociologie, de la psychologie du développement que des politiques sociales. Des questions fondamentales émergent dans cette perspective nouvelle concernant la sexualité, la filiation, les soins au bébé, l’autorité parentale, la paternité et la maternité, la place de l’entourage familial et social, l’importance prise par les professionnels de la petite enfance. Cet ouvrage entend interroger ces mutations aussi bien pour préciser leur cadre épistémologique que pour penser et mettre en œuvre une prévention psychique dans le domaine de la périnatalité, tant est désormais reconnu le poids des premiers moments de la vie pour la constitution des liens, le développement de l’intersubjectivité, la préservation de la vie affective et mentale et l’équilibre psychique du sujet. Les auteurs, chercheurs et cliniciens, se sont attachés à dégager ce qui, dans leur champ de recherche ou dans leur pratique, demande un travail de réélaboration théorique, et à présenter la reconfiguration en cours des savoirs des sciences humaines et de la psychanalyse en matière de familles et de petite enfance. Ils contribuent ainsi à une clarification du débat nécessaire autour de la politique de la famille et de l’enfance, de l’éthique de l’intervention auprès des familles, des parents et des enfants, et de leurs enjeux citoyens. Gérard Neyrand est sociologue, professeur à l’université de Toulouse. Michel Dugnat est pédopsychiatre, responsable de l’Unité de prévention et de traitement des troubles de la relation précoce du centre hospitalier de Montfavet. Georgette Revest est psychanalyste à Marseille. Jean-Noël Trouvé est pédopsychiatre, psychanalyste à Marseille. Mise en vente le 23 mars 2006

Chim res

Titre : Chim res
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105029388456
Libération : 1998

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L enfance en danger Ils n ont rien vu

Titre : L enfance en danger Ils n ont rien vu
Auteur : Catherine Sellenet
Éditeur : Belin
ISBN-13 : 9782701178226
Libération : 2014-04-01T00:00:00+02:00

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Récemment, dans des cas d'enfants maltraités, on a dénoncé chez les professionnels de la protection de l'enfance des carences médicosociales, judiciaires, psychologiques. Pourtant, l'ampleur prise par la médiatisation des « affaires » d'Outreau, de Drancy ou d'Angers, les réserves soulevées par la refonte de la législation nous incitent à dépasser les mises au pilori des uns et des autres et à ouvrir le débat. Lorsque l'enfant est en danger, on s'efforce actuellement de le mettre à l'abri, tout en préservant ses liens familiaux, ce qui ne va pas sans soulever des questions complexes : comment éviter de nuire à la continuité fondamentale de son développement affectif et intellectuel ? Que signifie l'évolution de la notion de substitut parental vers celle de suppléance familiale ? Comment favoriser des initiatives comme celle du « placement à domicile » de l'enfant, tout en soutenant la dignité de parents vulnérables et en situation de précarité ? Les réponses ne manquent pas... Encore faut-il, pour les mettre en oeuvre, repérer les impasses du système existant, préserver la logique du contrat et de la confiance, donner aux professionnels mis en cause les moyens de répondre à la multiplicité des situations auxquelles ils sont confrontés, et leur offrir une formation articulée à des recherches approfondies. Voir pour observer et évaluer, entendre pour dire, et communiquer pour partager : à travers son expérience et en laissant la parole aux premiers concernés (parents, enfants, professionnels), Catherine Sellenet dénoue les fils complexes des actions entreprises « dans l'intérêt de l'enfant » et démontre qu'innover dans le domaine de la protection de l'enfance est toujours possible.

Le Lien familial

Titre : Le Lien familial
Auteur : Frédéric Ocqueteau
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105029076051
Libération : 1998

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Maxi fiches La protection de l enfance 3e d

Titre : Maxi fiches La protection de l enfance 3e d
Auteur : Grégory Derville
Éditeur : Dunod
ISBN-13 : 9782100704781
Libération : 2014-10-08

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Ces 28 Maxi Fiches détaillent, de façon claire et concise, l’essentiel de la politique et du dispositif de la protection de l’enfance en France en tenant compte des statistiques et des dispositifs législatifs de début 2014. Elles présentent successivement : • les principes et les constats qui fondent l’intervention des pouvoirs publics : les notions de danger et de maltraitance, le nombre et les caractéristiques des enfants en danger... • les textes nationaux et internationaux fondamentaux : la Convention internationale sur les Droits des enfants, la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance... • les acteurs de la protection de l’enfance : les institutions (conseil général, justice, associations, etc.) mais aussi les différents professionnels, leur formation, les modalités de partage des informations... • les différentes modalités d’intervention : la prévention, le repérage des enfants en danger, l’évaluation des situations, les modes de prise en charge, l’observation...