GESTION DE PROJET MULTIM DIA

Titre : GESTION DE PROJET MULTIM DIA
Auteur : Alain Milon
Éditeur : Editions L'Harmattan
ISBN-13 : 9782296256552
Libération : 2001-01-01

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Les applications des nouvelles technologies de l'information et de la communication connaissent un bouleversement fondamental. Ces révolutions technologiques modifient les mécanismes de production et les stratégies des entreprises. Les auteurs proposent ici, une méthode de gestion et de management de projet multimédia intégrant une double approche conceptuelle et méthodologique. Les acteurs du multimédia sont nombreux et les métiers ont des contours quelquefois confus. L'objectif de cet ouvrage est aussi de stabiliser les métiers, le contenu des activités et le vocabulaire.

Learning and Teaching in the Communication Society

Titre : Learning and Teaching in the Communication Society
Auteur :
Éditeur : Council of Europe
ISBN-13 : 9789287153319
Libération : 2003

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This publication considers the impact of information and communication technologies (ICTs) on teaching and learning practices in modern education systems in Europe, based on the findings of a project, entitled "Learning and teaching in the communication society", through which the Council of Europe seeks to contribute to the evolution of European education systems.

Les t l services

Titre : Les t l services
Auteur : Jean-Louis Darréon
Éditeur : Presses Univ. du Mirail
ISBN-13 : 2858164916
Libération : 1999-10-07

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Jean-Louis Darréon A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de Les t l services Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

Apprendre et enseigner dans la soci t de communication

Titre : Apprendre et enseigner dans la soci t de communication
Auteur : Conseil de l'Europe
Éditeur : Council of Europe
ISBN-13 : 9789287153302
Libération : 2005

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Les changements rapides qui affectent nos sociétés européennes rendent nécessaire l'évolution des systèmes éducatifs. Ce processus de transformation requiert des enseignants qu'ils assument des rôles nouveaux, et des élèves qu'ils s'initient à de nouvelles manières d'apprendre. La densité et la diversité de l'analyse des contributions de cet ouvrage collectif sur l'impact des technologies de l'information et de la communication et sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans nos sociétés modernes, mettent en évidence la complexité des questions en jeu ainsi que le besoin essentiel d'assurer une certaine cohérence entre les différentes composantes des systèmes éducatifs en Europe. Le Conseil de l'Europe a consacré un projet particulier sur l'impact des technologies de l'information et de la communication sur les systèmes éducatifs en Europe. Cette publication constitue l'un des principaux résultats de ce projet par lequel l'Organisation espère contribuer au développement des systèmes éducatifs.

Communication

Titre : Communication
Auteur : Johanne Saint-Charles
Éditeur : PUQ
ISBN-13 : 9782760527232
Libération : 2005-01-14T00:00:00-05:00

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En retraçant les fondements de l'étude des phénomènes de communication, les auteurs étudient les aspects humains et interpersonnels de la communication et examinent les divers phénomènes liés à la mise en forme de l'information pour la diffusion (relations publiques, journalisme, téléréalité). Ils décrivent certains aspects de la communication liés aux technologies de l'information et plongent ensuite dans l'univers des communautés virtuelles, puis dans celui des jeux électroniques et de la synthèse d'images.

Documentaliste

Titre : Documentaliste
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UOM:39015082969323
Libération : 2002

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L informatique dans l enseignement de l histoire et la formation des historiens

Titre : L informatique dans l enseignement de l histoire et la formation des historiens
Auteur : Association "Histoire et informatique" (France). Colloque national
Éditeur : Editions L'Harmattan
ISBN-13 : 2747502201
Libération : 2001

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Communications réunies autour de trois thèmes : les premières expériences de l'utilisation de l'ordinateur par les historiens ; les types d'applications à la recherche (exemples de logiciels, de cédéroms, de sites Web : médiévistes sur Internet, archéologie et multimédia, cartographie historique...) ; applications à l'enseignement secondaire et supérieur (créer un serveur pédagogique au lycée...).

Trois mois de nouveaut s

Titre : Trois mois de nouveaut s
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105018746334
Libération : 1999

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Bibliographie nationale fran aise

Titre : Bibliographie nationale fran aise
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UCAL:B5094000
Libération : 1999

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Livres hebdo

Titre : Livres hebdo
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105028735889
Libération : 2000

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